①前半3分（リョウ）

相手ペナルティアーク付近でリョウ（CMF）がボールを拾い、キーパーの届かないコースへシュートを決めて、先制点。

→力任せではない、狙いすました良いシュートでした！

〇前半4分

ハーフライン付近でリョウ（CMF）がボールを受けて、ドリブル開始→スピードに乗ったドリブルで相手2人をかわし、ファーサイドに良いシュートを打つも、惜しくもポストに阻まれ、得点にはならず。

→相手が奪いにくい持ち方でドリブルができていましたし、シュートも良く、入っていれば完璧でしたね。

②前半6分（シンタロウ）

ヤスト（CMF）がドリブルでペナルティエリアに侵入し、右サイドのユウト（RMF）へパス→ユウトがシュートを打つも、キーパーに弾かれ、そのボールをシンタロウ（LMF）が押し込み、追加点。

→ユウトは自分でシュートを決めきりたかったですね。シンタロウはこぼれ球の反応が早く、良かったです。

〇前半9分

リョウ（RMF）が右サイドで相手からボールを奪い、逆サイドのシンタロウ（LMF）へクロス→シンタロウが合わせるも、決めきれず。

→リョウのクロスは上手すぎました。よく逆サイドのシンタロウまで見えていましたね！シンタロウは決めましょう笑

他にも得点チャンスがありましたが、シュートを打つのが遅く、チャンスがなくなる場面が多くあったので、プレーをやり切ることを意識して欲しいです。

③前半3分（シンタロウ）

左サイドのシンタロウ（LMF）がサポートに来たリョウ（CMF）へパス→リョウがターンをして、中央のユウシン（CB）へパス→ユウシンが相手を食いつかせてから右サイドのユウト（RMF）へパス→ユウトがクロスをファーサイドに上げ、シンタロウがトラップしてから強いシュートを決めて、追加点。（本日のベストプレー↓）

→逆サイドへパスを使いながら展開することで生まれた得点です。パスで上手く相手を動かすことができていました！

他にもクロスからの攻撃で何度も攻め込みますが、簡単なチャンスを決めきれず、後半は1得点のみでした。

①前半8分（サキト）

サキトが相手ペナルティエリアで相手CBからボールを奪い、力ず良いシュートをゴール左隅に決めて、先制点。

→残念なことに映像に映っていませんでしたが、良いコースに強いシュートを決めることができていました！

②前半14分（サキト）

レン（LMF）が奪ったボールがサキト（CMF）のもとへ→サキトがスピードで1人かわし、2人目が来る前にゴール右隅にシュートを決めて、追加点。

→シュートコースも強さも完璧でした！2人目が奪いに来る前にシュートを選択したことが良かったですね！

ディフェンスラインが集中していたので失点する気がしませんでしたし、相手にチャンスを作らせないディフェンスができていたのが良かったです！

後半は無得点に終わってしまいました。

みんなには期待しているからこそ、あえて厳しいことを言いますが、2試合目に出たメンバーには「個」で勝負する選手が多く、得点の形や試合内容が、低学年とあまり変わらないように感じました。

「個」の力はもちろん大切ですが、それだけでは限界があります。これから先を考えると、「個」＋「味方をうまく使う力」がなければ、苦労することになるので、もう一度、「パスとドリブルの判断」を意識してプレーしていきましょう。

また、ある程度しっかりボールを蹴ることができないと、自分のやりたいプレーもできなくなってしまいます。いま思うように活躍できていない選手、自分の武器を見つけたい・伸ばしたいと思っている選手は、キックの技術にもっとこだわって練習してほしいです。

❶前半2分

相手が右サイドから中央へボールを戻し、相手ボランチへ→相手ボランチがセンターサークル付近からダイレクトで打ったシュートがそのままゴールへ入り、失点。

→不運なゴールですが、相手が右サイドから後ろへ下げたときに、最終ラインを上げていれば、もう少し相手にプレッシャーを与えていれば防げた失点でした。

①前半10分（ユウタ）

ユウタ（CMF）が、相手の弱いバックパスに反応して、プレッシャーをかけてボールを奪い、スピードに乗ったまま、相手GKの届かないコースへシュートを決めて、同点に。

→奪うチャンスと思ってから、プレッシャーをかけるまでが早かったのが良かったですね！初ゴールおめでとう！

前半は、全員が良く走り、球際も強く、とても良い内容でした！また、奪った後も丁寧にパスをつなぐことができていましたね。

後半は一進一退の攻防が続き、結果は「0-0」で試合終了。

前半より、ドリブルでチャレンジする場面が多く良かったのですが、「どこまでドリブルするのか」「パスではなくドリブルを選択する目的は何なのか」を考えてプレーするようにすれば、自然と「パスとドリブルの判断」が良くなりますよ。